İdeal eğitim mi? İdareten eğitim mi?

Reklam

Okullar açıldı…

Manzara kimseyi şaşırtmadı…

Kent planlamasından yoksun bir şekilde gelişmekte olan Girne bölgesi,

Öğrenci nüfusu yoğunluğu şampiyonu oldu…

 

Oteller, rezidanslar, kumarhaneler, apartmanlar ve villalar ile övüne Girne,

Toplumsal bir hizmet olan parklar, hastaneler, okullar, plajlar ve sosyal alanların yoksunluğu ile ders yılı başlamadan sınıfta kaldı.

Girne Bölgesi’nde öğrenci yoğunluğu olacağı son iki yıldaki artışlardan belliydi.

Bunu öngörememek için bakan olmak lazımmış…

 

Haziran 2015’de KTÖS uyarmış,

Dönemin bakanı Kemal Dürüst önlem almamış,

Eylül’de okullar dolmuş,  80 öğrenci açıkta kalmıştı.

Açıkta kalan öğrenciler için gecikmeli ek derslikler inşa edilmişti.

Haziran 2016’da KTÖS yine uyarmış,

Bölge belediyelerini ziyaret etmiş,

Sivil toplum örgütleri ile ortak deklarasyon hazırlayarak,

Durumun vahamiyetini  Eğitim Bakanı  Sn. Berova’ya  iletmişti.

Sn. Berova uyarıları dikkate almamış,

Eylül’de okullar dolmuş, öğrenciler açıkta kalmıştı.

Alsancak İlkokulu’nun 8 tane ek sınıf inşaatı, sene ortası tamamlanmıştı.

Şht. Hasan Cafer İlkokulu’na ise 2 tane prefabrik sınıf yapılmıştı.

Haziran 2017’de KTÖS yine uyarmış,

Sn. Berova’nın bu uyarıyı da dikkate almamıştır.

Eylül 2017’de,

23 Nisan İlkokulu’nda öğrenci sayısı 40 artmış,

Okulun öğrenci nüfusu  1001 olmuştur.

Okulun 4 ek branş odası inşaat halindedir.

Girne Maarif Anaokulu’nda öğrenci sayısı 40 artmış,

Eğitim Bakanlığı 2 Adet prefabrik sınıf inşasına başlamıştır.

Alsancak İlkokulu’nda 70 civarı öğrenci artışı olmuştur.

Karakum Anaokulu’nda 35 ek öğrenci başvurusu yapılmış,

Eğitim Bakanlığı İngilizce odasının bozulup ek sınıf olmasını istemiştir.

Okulun kapasitesi ek öğrenci talebini karşılamaya cevap verecek fiziksel yapıda değildir.

Şht. Hasan Cafer İlkokulu’nda 60 öğrenci artışı olmuş,

Eğitim Bakanlığı oyun odasının bozulup ek sınıf olmasını istemiştir.

Karaoğlanoğlu İlkokulu’nda  4 ek sınıf inşasının Ekim sonu biteceği tahmin edilmektedir.

Şu an 3. Sınıflar 70 sayısını aşmış,

  1. sınıflar bir sınıfta 40 öğrenci ile birlikte eğitim alacaktır.

Okullarımızda kayıtlar hala devam etmekte,

Sonunun nereye varacağını kimse kestirememektedir.

 

KTÖS son üç yılda Eğitim Bakanlığı’ndan,

Girne için 2 ilkokul, bir ana okul ve bir dört yaş grubu için okul talep etmiştir.

Eğitim Bakanlığı yeni okul yapmak yerine,

Var olan okullara ek derslikler inşa ederek okulları plansız bir şekilde büyütmüş,

Ve büyütmeye devam etmektedir.

 

Bakanlık okulları büyütürken;

Dersliklerin öğrenci başına 2 ile 2.5 m² olmasına dikkat edecek mi?

Her okulda öğrenci başına 17 metrekare açık veya kapalı alan olmasına dikkat edecek mi?

Bir sınıfta öğrenci başına düşen öğretmenin zaman ayırma payını düşünmüş müdür?

Eğitim Bakanlığı Girne’deki okulların sınıflarındaki öğrenci sayısını hesaplarken,

Eğitim Şurası kararlarını, OECD ülkeleri ortalaması ve AB standartlarını düşünmüş müdür?

Eğitim Bakanı’na sormak lazım:

“İdeal eğitim mi? İdareten eğitim mi?”

 

Eğitim bir haktır.

Her çocuğun bu haktan eşit yararlanması anayasanın hükmüdür.

Devletin çocukları okulsuz bırakmaya hakkı olmadığı gibi,

Çocukları kalabalık sınıflara doluşturmaya,

Oyun alanlarını çalmaya,

Branş odalarını bozmaya da hakkı yoktur.

 

Sırf birileri daha çok beton dikip,

Daha çok para kazanacak diye,

Öğretmenin, öğrencinin bu yoğunluğu yaşaması hak değildir.

Planlamanın olmadığı,

Nüfusun bilinmediği yerde,

Okullarımızı bu yükü taşıması hak değildir.

Çözüm yeni okul inşasıdır.

Çözüm kentsel planlamadır.

Çözüm, peşkeş çekilen köy okullarının, yeniden hizmet vermesidir.

Çözüm, eğitimden anlayan insanların sorumluluk almasıdır.

 

Reklam